学术英语教学计划助学生走向国际舞台

2013年上海在全国率先开始了培养雄鹰的学术英语教学计划。复旦大学在大一下半学期就开设了国际期刊论文阅读和写作课程，要求学生下载专业学科的顶级英语期刊论文并带到英语课程的教室，在教师带领下，进行论文的引言-方法-结果-讨论语步语篇结构和功能语言特征的辨认和分析。经过一个学期的严格训练，他们开始养成阅读学科英语期刊论文的习惯，并开始尝试模仿期刊论文进行科研文章写作。华东理工大学在新生的英语课上开设了培养学生几千词文章的归纳写作和文献嵌入的写作，上海对外经贸大学和海军军医大学(第二军医大学)都在举办基于学科的全英语学生学术论坛。

为了让雄鹰飞向国际，上海自2015年已连续三年举办大学生上海国际研讨会。参会的学生按照大会主题写出研究性论文，其中包括对所研究的题目进行文献综述；必须有通过实证实验或文献调查或问卷访谈得来的一手数据；论文要按照“摘要、引言、方法、结果、讨论和结尾、参考文献”这一正规论文形式进行写作；严格按照学术规范，对引用的观点采用直接引用、间接转写、观点摘要、注明出处等。全英语的学术研讨会吸引了海内外学生的积极参加，每届都有超过100名的本科生在各自分议题会场里进行20分钟到25分钟的论文宣读。

有些教师抱怨我们学校的学生英语水平不高，不能成为雄鹰。但是有一点必须记住：把大学生当作小鸡来养，他们是永远不会飞的，甚至没有飞的欲望；把他们当作雄鹰来养，即使是小鸡也会有飞翔的欲望，而其中一些总有一天将直冲云霄，翱翔于国际学术舞台。(作者：蔡基刚 复旦大学教授、上海高校大学英语教学指导委员会主任)