研学旅行被偷换概念 推热短期高价游学

北青报记者梳理发现，2016年11月30日，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中指出：各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。同时指出“将修学旅行纳入中小学教育是方向”。

北青报记者注意到，其实这份意见所提及的“研学旅行”并非特指“出国游学”，而是要求将修学旅行纳入中小学教育，其中措辞也并非重点偏向留学，而是指出“结合当地实际”，从而有益于孩子了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识。仔细读这份文件北青报记者发现，其实意见实则更侧重于国内研学：“研学旅行依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，让广大中小学生在研学旅行中实地感受祖国大好河山，感受中华传统美德。”

然而，业内人士指出，文件一经发布，不管是学校还是海外旅游机构，第一反应是认为相关部门为游学大开绿灯且开始助推这一市场，在采访中也有不少游学中介机构提到了教育部的政策支持，并表示自己是与教育部门合作，强调曾经与各地的教育局都有过海外游学的合作项目。

声音

家长陷“熟人尴尬”

呼吁理性消费

对于价格高昂的海外游学项目，有家长表示“班里孩子很多都在报，自己不报怕孩子不高兴”，认为如果周围的朋友和孩子同班同学都在报名参加的话，即使自己不想给孩子报名，心里也是过意不去的。

也有家长认为应该理性消费：“我见过身边的家长送孩子出国夏令营，其实孩子太小了，根本学不下什么东西，孩子也挺受罪，性价比不高”。说话的这位胡女士是一个开学就上5年级小男生的妈妈，对于孩子的暑假，胡女士说，给孩子安排好学习和休息的时间，远比去一些有名无实的海外夏令营要收获更大。对于不少家长跟风把孩子送去参加高额的各种国外夏令营，胡女士说：我们也计划让孩子假期上个军训夏令营，也就两三千块钱，在里面可以增加孩子的独立能力，收获也很不小。

学生评价两极化

真正学习时间很短

北京某中学的准高三学生王辰（化名）告诉北青报记者，自己和家长都不准备报这种项目，“学校办的都特贵，十一二天小三万”。不过他表示，之所以有同学和家长们热衷于此，是因为参加游学项目就有一个结课证书，家长们都喜欢回家挂墙上。

来自某重点实验中学的高一学生小欣认为所谓“和外国学生友好交流”根本没有实现，“和友好校活动是两天，可是美国学生根本就不愿意理我们啊。总听别人说价格有点问题在里面”。采访中小欣也提到了学校海外游学项目的价格问题。

不过，在采访中也有同学表示，不和家长一起出国可以锻炼独立解决事情的能力和人际交往能力，“还有机会进入西式课堂感受文化差异，这个倒是自己出去玩体验不到的”。

专家：学校与商业机构

合作拿“回扣”违规

对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，这种短期的游学对孩子的成长发展有一定的影响，但是作用不大，第一针对性不强，孩子的感觉还比较泛化，特别是年龄越小的孩子，对他的影响相对来讲越浅，越没有针对性；如果年龄大的孩子，记忆可能多一点。来回的奔波，没有多少学习的成分，所以教育的价值不是太高。

同时，他还表示，有些学校跟商业机构合作拿“回扣”，公立学校这么做是违背相关规定的，如果有这种情况，家长可以举报。如果证据确凿，相关部门要进行相应的处罚。