杭州第十一中学“智慧课堂行为管理系统”亮相，“刷脸”考勤同时通过摄像头统计分析学生课堂行为

近日，浙江省杭州第十一中学将一款名为“智慧课堂行为管理系统”的科技应用于课堂教学。据了解该系统可实现无感“刷脸”考勤，同时通过摄像头，还可对课堂上学生的行为进行统计分析，并对异常行为实时反馈。

“所采集的只是学生行为状态信息，进而转换成代码进行分析，而不是课堂录像，不涉及学生们的隐私。”杭州第十一中学副校长张冠超昨日在接受新京报记者采访时表示，该系统最主要的作用是简化考勤制度，用刷脸代替传统意义上的口头点名和刷卡，课堂学生行为统计分析属附加功能，“现在应该说连(考评)参考都谈不上”。

班级学生考勤 几秒钟内完成

浙江省杭州第十一中学官网显示，5月15日，该校承办了一场“未来智慧校园的探索与实践”探讨活动。会上，校方向与会人员展示了“智慧课堂行为管理系统”。

据了解，该系统于今年3月底上线，率先在该校高一的两个班级试运行。通过在教室安装3个组合摄像头来实现无感刷脸考勤。学生上课起立时，几秒钟便可完成点名。

“3个摄像头里面一个是动的，另外还有两个是动来动去的，都被包在一个灰褐色的球里面。在上课过程中，学生和老师是察觉不到摄像头活动的，不会让人分心。”杭州第十一中学负责人介绍，应用该系统最主要的初衷是为了简化考勤制度，用刷脸代替传统意义上的口头点名和刷卡。

校方负责人表示，传统意义上的口头点名和刷卡在实行过程中都有弊端，如口头点名耗时太长。要求刷卡，常遇学生忘记带卡的情况。目前省内教学实行走班制，即每个学生每次上课所在的教室都不同，每位教师每节课所面对的学生也是不同的。若学生忘记带卡，就以为他没有到校。“我们一直就想找一种介质能代替这个卡，想到脸是不可取代的，便引进了这个刷脸考勤。”

系统扫描课堂 分析学生行为

“智慧课堂行为管理系统”还可对课堂上学生的行为进行统计分析，还有对学生异常行为实时反馈的附加功能。

校方负责人介绍，系统每隔30秒会进行一次扫描，针对学生们阅读、举手、书写、起立、听讲、趴桌子等6种行为，再结合面部表情是高兴、伤心，还是愤怒、反感，分析出学生们在课堂上的状态。

校方表示，目前仅趴桌子一项为负分行为。若此类不专注行为达到一定分值，系统就会向显示屏推送提醒，任课教师可根据提醒进行教学管理，而显示屏仅任课教师可见。日后还会与学校医务室等其他后台的数据打通，若学生因身体不舒服，可列入“白名单”。

该校高一学生王虹艺在接受媒体采访时表示，自己理解该系统并非是把上课睡觉的同学的影像录下来，而是通过分析行为得出一个数据。若自身状态不好，收到信息反馈后，在下节课或者第二天便会积极做出调整。