“价值观教育不能是空中楼阁，必须融入青年成长的每一个生活场景。”全国政协委员、南通大学教授施卫东在谈及青年思政教育时，以该校实践为例展开阐述。他表示，南通大学在落实立德树人根本任务进程中，通过实施时代新人铸魂工程，以创新机制和多元路径将价值引领融入学生成长全过程，构建起立体育人生态，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。

在思想引领方面，学校注重筑牢理想信念根基，创新思政课教学叙事方式，打造包含实践项目、案例室和体验教学的立体化教学模式。通过校内外全过程引导和多角度分层教育，形成“有理有据、有情有义、有趣有味”的思政育人格局。学校专门成立课程思政工作领导小组和教育研究中心，通过设立专项教改课题、创建工作坊等举措，将思想政治教育元素系统融入课堂教学全流程，构建起德性培育与知识传授相统一的教学体系。

针对新时代大学生思想特点，学校大力推进网络思政建设，依托信息技术打造融媒体平台，构建内容鲜活、内涵丰富的网络思政资源体系。通过“青年宣讲”“红色打卡”等爆款内容创作，搭建师生实时互动交流平台，形成线上线下融合的教育生态。这种“问答互动+实时讨论”的模式有效增强了学生的价值认同，使网络育人实现入脑入心、润物无声的教育效果。

学校还注重发挥榜样示范作用，构建“身边人带动身边人”的成长生态。通过优秀学子宣讲团、保研光荣榜等载体，形成“选树榜样-经验共享-群体共鸣”的育人闭环。针对特殊学生群体创新帮扶机制，组建学霸帮帮团开展结对帮扶，开设技能提升课堂，近年来考研升学率持续攀升。通过“进社区、进班级、进网络”的事迹宣讲，将可感可学的身边故事转化为价值引领的活教材。

在育人场域拓展方面，学校将价值观塑造深度融入日常管理，以学生党建网格化为抓手推进“三全育人”。通过设立35个党员示范岗、挂牌1021个党员宿舍，形成“支部建在楼上、党员驻在一线”的管理格局。校领导以政治辅导员身份每月与学生面对面交流，累计解决急难愁盼问题200余项。专业教师团队入驻社区开展小班化教学，心理咨询师、职业规划师构建起五纵五横网格化服务体系，实现政治引领与成长指导的精准对接。

施卫东表示，南通大学将持续深化“三全育人”改革，通过党建引领筑牢思想根基、文化浸润培育价值认同、实践服务强化责任担当，将价值观塑造有机融入青年学生的生活场景，为培养堪当民族复兴大任的时代新人探索更多创新路径。（任轩）