人民政协网珠海11月17日电  为弘扬教育精神，推动教育高质量发展，助力教育强国建设，第七届中国教育创新成果公益博览会主题论坛《数智时代·人文湾区：粤港澳大湾区家教门风的传承与创新》于11月15日在广东珠海举行。论坛由北京师范大学粤港澳大湾区文化创新与传播研究中心、北京师范大学文化创新与传播研究院主办。来自各领域的专家学者齐聚一堂，共同探讨家教门风、家庭教育新挑战与数字时代下的亲子关系等议题，通过跨领域、多视角的思想碰撞，为传统家风注入时代内涵。论坛设“报告发布”“主题演讲”“沙龙对话”三个环节。

论坛现场，北京师范大学文化创新与传播研究院院长、首都文化创新与文化传播工程研究院院长、粤港澳大湾区文化创新与传播研究中心首席专家于丹发布了题为《数智时代粤港澳大湾区家教门风的新生态》的主旨报告。报告系统阐述了在人工智能技术推动社会深刻变革的背景下，传统家教门风所面临的机遇与挑战，并提出了数智时代湾区家教门风的创新路径。

于丹表示，“家”对中国人具有不可替代的核心价值，是个人精神寄托与伦理秩序的根基。数智时代为家庭带来了革命性变革，从“数字难民”到“数字移民”再到“数字原住民”，家庭教育正发生着“从人类中心知识时代向人机协同知识时代”的范式转变。AI技术正在重构传统家庭内部的权力结构与情感联结。中国的核心家庭面临“知识权威感削弱”“亲子情感纽带松动”“自身角色转型困难”三重困境，亟需家长积极转变角色成为孩子创造力的“激活者”，而不是“限制者”，形成“家长、孩子、AI”三方互动的教育新生态。

面对变局，于丹回归中国文化视域，强调中国是独特的“家邦社会”，其核心是伦理价值。她阐释了“家风”“家规”与“家教”不仅共同构成一种伦理认同，也是一种规则认同，更是一种稳定的价值默契。她特别分析了粤港澳地区“承中原儒家伦理，纳海外开放气象”的独特文化特质，指出这种“勇于创新、兼收并蓄”的特质，是湾区构建家教门风新生态的宝贵资源。

于丹表示，目前家庭教育已经从HGK（人类中心知识）进入AIGK（人机协同知识），呼吁家长需完成从“知识传授者”到“数智共育者”的角色转型，核心是“先人后智”，重在培养孩子的学习力、判断力、创造力等能力。在实践层面，于丹教授建议创新“AI时代的家规方式”，培养子女成为负责任、善批判的“数字公民”；建立家庭数字素养培养体系，帮助孩子发展批判性思维和信息筛选能力，成为信息的“主动驾驭者”而非“被动接收者”。粤港澳大湾区的未来发展，亟需从当下找准出发点，从共有的“家文化”根脉中汲取力量，构建“血脉相连的文化认同与命运共同体”，真正实现“从家教家风中塑造社会秩序规范，从数智互动中优化科学教育场景，从温暖的伦理秩序里构建美好的湾区图景”。

随后，北京师范大学心理学部博士生导师、中国心理学会认定心理学家林丹华发表了题为《人工智能时代高质量的亲子关系》的演讲。从 AI 时代的不确定性、不可预测性及知识资源全面开放的特征切入，指出AI 时代对人提出新要求：需具备高度创造力、情绪调节能力、抗挫力及团队合作能力。她进一步强调AI带来的亲子沟通新挑战：亲子层面出现父母因沟通方式差异“失权”，真实陪伴缺失“失陪”，以及孩子过度依赖AI“失能”的问题。对此，她提出四条构建高质量亲子关系的核心路径：父母应以尊重与接纳为基础，给予孩子行为与情感自主；保持“亲密又独立”的界限，避免过度干预与共生式教养，给予孩子探索空间；用成长型思维赋能沟通，将“失败”转化为“暂时还没达到”的成长契机；更需做好自身情绪的调节。

在探讨数智时代家风传承与家校协同育人的实践路径时，澳门中华教育会会长、澳门东南学校校长、粤港澳大湾区中小学联合会副主席郑洪光，以《传统与现代的交融——数智时代粤港澳大湾区背景下的澳门家风传承与创新》为题，结合数智时代大湾区一体化发展趋势，分享了澳门家风传承与创新的实践思考。澳门化地玛圣母女子学校校长、澳门天主教学校联会理事长刘丽妹以《生活即教育——澳门传承中华文化的经验分享》为发言题目，从澳门“一中心、一平台、一基地”的定位入手，以哪吒庙与西方建筑共存、鱼行派龙船船头饭等场景为例，指出澳门中西文化和谐共处“不是口号，而是日常生活常态”，多元文化在此包容共生。

数智时代在推动教育公平与个性化发展的同时，也加剧了儿童青少年数字素养的结构性失衡。华南师范大学心理学院应用心理学系主任、博士生导师田丽丽以《数智时代下家校共育共建儿童青少年数字素养》为发言题目，从儿童青少年数字素养入手，指出当前儿童青少年在网络和AI使用等方面存在的主要问题：心理层面上呈现出注意力碎片化、认知固化、自尊与自我价值感受受损等问题；行为上呈现出网络成瘾、社会技能退化、群体极化等问题。对此，她提出应构建由家庭、学校、社会三方协同、功能互补的整合性支持网络。她呼吁家长应在家庭中扮演“成长教练”的角色，学校更多地给予全方位的系统赋能，社会共筑数智生态，从而系统提升青少年在数智时代的综合素养与心理韧性。

在沙龙对话环节，专家学者围绕“科技赋能的家教新范式”主题，就家长关心的现实问题展开深度交流，深入探讨数字环境下亲子关系调适、青少年心理健康守护及相关伦理规范构建等关键问题。（位林惠）