回望2006年，“全民阅读”活动正式发起，如一颗文化种子播撒在华夏大地。彼时，阅读多是个人化的精神选择，尚未形成全社会普遍风尚。20年来，在党中央高度重视与全社会共同努力下，全民阅读蓬勃生长：农家书屋、城市书房、社区阅读角等遍地开花，各类读书节、分享会如火如荼。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全民阅读上升为国家战略，“爱读书、读好书、善读书”的号召深入人心，阅读不再是小众爱好，而是融入国民生活的精神刚需，成为涵养民族气质、凝聚精神力量的重要途径。

2025年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时深刻指出：“书香是一种氛围。”习近平总书记从书香世家谈到书香校园、书香社会，强调要把数字阅读和传统阅读结合起来，让孩子们从小养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。这一重要论述，精准点明了阅读的时代价值与实践路径，为新时代深化全民阅读、建设书香中国指明了方向。书香是家庭的文化根脉、校园的精神底色、社会的文明灯塔，传统阅读与数字阅读的融合，是顺应时代潮流、拓宽阅读边界、让书香浸润更多群体的必然选择。

2026年《条例》的正式施行，是全民阅读20年发展成果的法治化结晶，更是书香中国建设的重要保障。从“倡议”到“立法”，彰显国家推动全民阅读的坚定决心，凝聚全社会对文化建设的高度共识。《条例》明确各方责任义务，规范阅读设施、资源供给等关键环节，让全民阅读有法可依、有章可循，为未来阅读事业高质量发展筑牢制度根基，确保“书香中国”愿景在法治护航下行稳致远。

当前，数字技术飞速发展，新媒体日新月异，阅读形态发生深刻变革。从传统纸质书的墨香浸润，到电子书、有声书的便捷获取；从深度阅读的潜心钻研，到微信公众号、短视频等平台的碎片化学习，数字阅读以其即时性、丰富性、互动性，打破时空限制，让阅读触手可及。《第二十三次全国国民阅读调查》显示，我国成年人数字化阅读接触率已超80%，数字阅读成为全民阅读的重要组成部分，但碎片化、浅阅读、信息冗余等问题也随之而来，部分人陷入“读得多、思得少”的困境。

习近平总书记强调“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养”，正是对这一时代课题的深刻回应。传统纸质阅读承载文字的温度与深度，利于沉心静气、深耕细悟，是涵养心性、传承文化的重要载体；数字阅读顺应时代潮流，拓宽渠道、丰富场景，让知识传播更高效普惠。二者相辅相成，我们既要守护纸质阅读的文化底蕴，引导人们读经典、品原著；也要拥抱数字阅读优势，推动优质内容数字化，利用新媒体传播好书，构建全方位阅读生态，守住文化内核、提升全民素养。

作为全国政协委员和深耕职业教育近20年的教育工作者，我始终坚信“阅读是教育的基石，是育人的根本”。在山东外国语职业技术大学，我们将书香校园建设摆在突出位置，打造多元阅读空间，开展读书节、中华经典诵读大赛、外文原著品读等特色活动，引导青年学生在阅读中坚定理想、拓宽视野、锤炼品格。青年是国家的未来，让青少年养成阅读习惯，就是为民族复兴积蓄持久力量。唯有校家社协同发力，才能让书香从校园飘向家庭、浸润社会，形成人人爱阅读、处处飘书香的氛围。

站在全民阅读20周年与《条例》施行的新起点，我们需要认识到，全民阅读是终身事业、是全社会的共同责任。以法护书香，需要政府完善保障、健全服务体系；需要出版社和文化企业推出优质读物、创新阅读产品；需要学校将阅读融入教育全过程；需要家庭传承书香家风；更需要每一个人把读书作为日常习惯，在阅读中增长知识、启迪智慧。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。20年风雨兼程，全民阅读从萌芽走向繁盛；法治护航新程，书香中国正阔步前行。让我们以世界读书日为契机，深入贯彻落实习近平总书记关于书香社会建设的重要论述，坚守文化内核，融合传统与数字，凝聚各方合力，让阅读成为全社会最动人的文化风尚，让书香浸润华夏大地、涵养民族精神，为建设社会主义文化强国、实现民族复兴注入不竭智慧与精神力量。（作者系全国政协委员、山东外国语职业技术大学董事长 拜文汇）