人民政协网北京8月20日电（记者 朱英杰 实习生 杨紫喻）8月18日，“2026全球智慧教育大会”在京开幕。大会以“人工智能与教育可持续发展”为主题，汇聚全球教育、科技和产业领域的专家学者及一线教育工作者，共同探讨人工智能与教育深度融合的可持续发展路径，分享智慧教育新理论、新技术、新实践，共同探索智能时代公平包容、优质普惠的全球教育发展新模式，助力联合国2030年可持续发展教育目标落地见效。

联合国教科文组织（UNESCO）、阿拉伯国家联盟教育、文化和科学组织（ALECSO）、东南亚教育部长组织（SEAMEO）、国际教育技术协会（ISTE）、经济合作与发展组织（OECD）、国际开放和远程教育协会（ICDE）、国际大学协会（IAU）等国际机构代表，毛里求斯、马拉维、塞内加尔、汤加、印度尼西亚、萨摩亚、斯里兰卡、突尼斯、喀麦隆等十余国教育部门部长级官员，来自60多个国家的国际嘉宾和国内政策制定者、专家学者、研究人员、教育实践者和技术研发人员共聚一堂。

教育部副部长、中国联合国教科文组织全委会主任任友群出席会议并致辞，他表示，中国高度重视人工智能与教育的融合发展，深入实施国家教育数字化战略，启动“人工智能+教育”行动计划，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，教育数字化变革取得显著成效。面对“智能时代、教育何为”这一全球时代课题，他指出，国际社会应协同联动，凝聚发展战略共识，发展数字教育资源共享平台，合作支持提升全球教师数字素养和教学能力，共绘智慧教育发展蓝图。

北京师范大学校长于吉红在致辞中指出，智能技术为全球教育可持续发展注入强劲动能。北京师范大学深入落实“人工智能+”战略部署，实施教育数智化示范工程，积极推进“人工智能+高等教育”教学改革与“拔尖创新卓越教师培养计划”，助力塑造面向未来的教育新生态。她强调，育人始终是教育不变的本心，秉持“以人为本、智能向善”原则，以人工智能驱动教育系统跃升，推动课程、学科与教师协同变革，共建全球智慧教育共同体。

大会联席主席、联合国教科文组织前教育助理总干事唐虔阐释大会核心愿景，提出要将智慧教育理念转化为可共享、可持续、有温度、有公平底色的全球行动与实践。

会上，与会嘉宾的发言形成广泛共识：技术再迭代，育人的根本立场不能动摇。唯有牢牢锚定人的全面发展这一核心，平衡创新发展与伦理约束，强化跨国沟通协作，才能把人工智能的变革力量转化为教育进步的实际动能。

据悉，大会由北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，设置全体大会、平行论坛与专题活动，涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、终身学习全学段，涉及人工智能教育治理、学生个性化成长和健康福祉、未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心、科教融汇与产教融合等主题，还重点关注了农村教育、特殊教育、学习科学、智能社会实验等热点话题。