9月23日，我收看了国务院新闻办“开局起步‘十五五’”新闻发布会。作为长期坚守基础教育一线的全国政协委员，看到教育强国建设的时间表、任务书，听到4年来我聚焦基础教育高质量发展的12件提案背后的社会关切，特别是我和很多委员长期关注的青少年身心健康、教育优质均衡、实践育人等议题的回应，正从“委员建议”变成“国家行动”。

2018年全国教育大会，习近平总书记提出“健康第一”的教育理念。自2023年起，我先后通过提案、主题座谈、协商发言等方式呼吁：统筹教育要素，全员全域全过程关注青少年身心健康。2026年7月，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调遵循教育规律，落实健康第一教育理念。如今，青少年身心健康成为基础教育工作的第一逻辑，曾经的委员热议、家长担忧、社会焦虑，正汇聚为解决问题的共识与合力。“2115”行动迭代升级，体育超市、班超、校超燃情校园，这让我真切感到，只要对真问题念兹在兹，委员们的履职建言就一定能听见回响。

发布会关于“十五五”教育强国建设的“四个新”“六大重点任务”，让我在体认履职意义的同时，更感使命之重。教育强国的基点是基础教育。如今，蓝图已经绘就，举措清晰也实在。我深知，要让每个孩子“走出教室、沐浴阳光、挥洒汗水”成为教育的日常，让“强国一代”既长筋骨又长精神，真正落实“健康第一”的教育理念，需要每一所学校的准确理解与生动实践，为建设教育强国垒石夯基。

期待“十五五”期间，“健康第一”进一步嵌入学校日常、课堂内外和评价体系；社会实践·每周半日课程、科技教育·做中学等要求完成从“教育盆景—教育森林”的序列进阶；面对适龄人口变化，教育主管部门还要细化顶层设计，以“教师资源学段统筹、学科统筹、适岗培训”的行动组合到教育家精神引领，再加上人工智能赋能，以促进人岗适配、资源盘活，从而将更高质量的教育公平落地到每一间教室、每一位孩子。

新征程，新担当。我将继续坚持长期主义，立于高处、察在深处、说在实处，用双脚丈量教育区域差距，用数据记录教育时代变化，用建言推动教育深度变革，让“健康第一”真正成为强国一代的成长底色。

（作者系全国政协委员、泰州市姜堰区教育副总督学 高金凤）