人民政协网9月30日电 9月29日，“初心·责任·使命——基础教育高质量发展交流会”在浙江省平阳县举行。会议聚焦人工智能赋能基础教育、拔尖创新人才早期培育、教育数字化转型落地实践等。来自全国各地的教育专家、中小学校长和一线教师代表齐聚一堂，围绕上述议题深入交流。

上海新纪元教育集团总校长陈伟志作主旨报告，回顾集团三十年办学历程。集团立足上海，把先进教育理念、数字化技术能力、学校治理经验作为内核。目前，集团投资管理40所学校及幼儿园。办学足迹遍及浙江、重庆、四川、山东、云南、贵州、新疆等地。优质教育经验由此实现跨区域移植、本土化生长。集团坚守“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的育人理念。上海的课程研发、育人模式和人才培养标准，也随之带到各地校区。自 2003 年设立高中部以来，集团各校区累计 176 名学子考入清华大学、北京大学，274 名学生迈入牛津、剑桥 G5 院校以及麻省理工、常春藤盟校等世界顶尖学府。

围绕人工智能时代的教育，陈伟志结合集团十年数智教育积淀谈了思考。他认为，技术迭代越快，教育越要回归育人本质。人工智能能力越强，教育越要立足人的独特性。情感力、思维力、合作力，正是机器难以替代的关键素养。他强调坚持“技术服务于人”，人工智能不是替代教师，而是解放教师。教师可以把更多精力投入唤醒、陪伴和个性化引导。

在教育数字化转型方面，新纪元教育依托上海总部研发力量。历经十年迭代，集团自主打造“慧学堡”智慧教育平台。平台汇集260万件数字化教学资源、4000万道标签化试题。人工智能由此融入备课教研、学情诊断、分层作业、个性化辅导全链条。这套源自上海的数字化方案，持续向全国特别是县域学校下沉落地。技术驱动课堂变革，因材施教落到实处。

数字化能力也成为集团开展跨区域教育帮扶的重要支撑。交流会上，贵州纳雍县有关负责人介绍了上海新纪元教育集团的帮扶成效。2007年，集团响应民革中央定点帮扶部署，启动贵州纳雍“3·20”教育帮扶项目。“博爱新纪元”纳雍项目实施二十年来，累计投入超过6200万元。项目免费培养19批共779名困境学生，毕业生全部升入本科院校。其中99%进入重点大学，20人考入清华大学、北京大学。放眼全国，集团累计投入帮扶资金超过1.2亿元。先后资助家庭经济困难学生4000余人，培训县域教育管理干部和骨干教师17000余人次。“受助—成长—反哺”的良性循环由此形成。

人工智能与县域教育发展，是交流会重点讨论的议题。北京航空航天大学教授、博士生导师、国家教材委员会科学学科专家委员会委员熊璋，作《AI时代县域教育高质量发展》专题报告。他剖析了人工智能对教育形态、学习方式、评价体系的深刻影响。并就县域教育借助人工智能实现优质资源均衡、推动内涵式发展提出系统见解。平阳县教育局有关负责人介绍了“数学家之乡”特色育人体系建设经验。平阳新纪元学校校长许益权分享了办学理念在县域落地的校本实践。平阳中学校长郁志君介绍了依托凤山书院培养拔尖人才、助力县中振兴的探索。

当日下午，交流会开设教学平台建设、学校治理、人才培养三场平行分论坛。各地校长和教师代表结合校本实践分享案例。话题涉及数智时代教学工具创新、现代学校治理改革、拔尖创新人才贯通培养。教学平台建设分论坛展示了源自上海总部研发迭代的“AI+教学融合课”。课堂上，“双师问生、生问生、生问师、生自问”四环节数智生成式问动循环教学模式引人关注。上海数字化方案落地课堂后的教学新形态，由此直观呈现，引发与会代表热烈反响。

交流会上，新纪元教育正式发布四项研究成果。它们是《现代学校治理白皮书》《新纪元教育帮扶实践蓝皮书》《人工智能赋能教育创新报告》和《国际化人才培养与学校运行机制建设》。四项成果沉淀于集团三十年办学实践，汇总了全国各校区的实践样本。内容涵盖现代学校治理、教育帮扶、人工智能与教学融合、国际化人才培养四个方面。这些成果梳理出可借鉴、可推广的实践范式。也为县域教育高质量发展和民办学校内涵建设提供了参考。

站在办学三十周年的新起点，集团将持续强化上海总部的策源和枢纽作用。向全国输出成熟办学模式和教育数字化转型“上海方案”。同时坚守民办教育的公益底色，深化课程教学改革。以校本育人为根基，以数字创新为引擎，推动所属学校规范化、优质化、特色化发展。为教育强国建设贡献民办教育力量。（宋玮玮）