原标题：重庆黔江区政协委员建言 把学前教育当做义务教育的基础来抓

　　本报讯“‘三岁看大，七岁看老’。学前阶段是人的体格发展、语言发展、习惯养成、潜能开发的关键时期，但近年来，学前教育一直是区县基层教育整体发展中的短板。”2月4日，在重庆市黔江区政协全会上，如何优化资源配置，把学前教育当做义务教育的基础来抓，引起了委员们的热议。

　　区政协教育界委员肖顺东在会议分组讨论中说，发展好学前教育，具有重大而深远的战略意义。据了解，目前，全区现有的幼儿园存在体量小、校舍旧、优质资源不足等问题，不能满足家长“上好园”的期盼。

　　肖顺东说：“由于学前教育没有纳入义务教育，所以园舍建设、保教设施等经费投入不足，从而又导致了师资力量较为薄弱、教师结构不合理等问题。解决这些问题，首先要坚持政府主导、公益普惠发展。”

　　为此，肖顺东等委员建议，要真正把学前教育当成义务教育的基础来抓，完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，坚持公益普惠办园方向，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。同时，将幼儿园建设纳入城镇、新农村建设规划和基础教育总体规划，科学布局、合理安排教育用地；建立财政投入为主、多渠道投入相结合的学前教育保障机制，配套设立民办幼儿园专项发展资金，探索公办民营、民办公助等学前教育多元化投入机制；重视队伍建设，鼓励中小学富余教师培训转入学前教育，优化教师整体素质；严格民办园准入制度并建立优胜劣汰机制，强化监督管理，提高办园质量。（鞠传荣）