澎湃新闻：线上教学给你带来了什么？

李安德：我认识的一些老教师，六十多岁就领退休金过日子，我觉得这种生活不是很爽。线上上课，无论是收入，还是同这个集体的优秀教师交流方面，对我个人的发展都有很大的帮助。在线上上课我要准备的更充分，在教学逻辑和体系上都要更加完善。

同时，因为线上上课只能用PPT与学生交流，所以我在制作PPT上更加用心了，也让我在这方面的技能得到了提升。总而言之，加入线上教学，我觉得我在各个方面都有了很大地提升。

澎湃新闻：你说用PPT与学生交流的问题，我们知道现在在线下其实也已经采用这个模式，您认为这两者区别在哪里？

李安德：虽然线下也用PPT，但是重要性上不如线上那么大，因为在传统课堂上老师还是学生关注的重点，所以在线下制作PPT时可能就不会那么用心。

现在广州这边在做“微课”的教研，老师们需要在5分钟内讲清楚一个知识点，然后录制成视频。我认为这是一个对线下教育的改善。但是这不单单要求的是教师的能力，这对学校的硬件设备也有要求，建一个演播室一样的录制室，需要100万元左右的资金。

澎湃新闻：检察日报发文质疑，是否因为公办学校的信息化程度太差，对教师管束太多，才给了在线教育市场机会？

李安德：我觉得这个质疑是合理的。相比于公办学校，线上教育及私立学校的教学更有效。他们可以根据自己的教学目标灵活处理教学方案。但公办学校老师在层层行政制度的管理之下，想在教学上有什么新的想法，需要层层上报审批，过程繁杂。

再比如，公立学校禁止开设尖子班，禁止周六日补习，不能对学生进行单独辅导等规定，都导致了公办学校的教学模式不灵活。同时，教书的收入太低，对教师的行政干预太严格等，也都是现在线下教育的问题。

已有孩子休学完全在家上线上课程，但我不会让自己孩子这么做

澎湃新闻：随着在线教育普及，你认为在线教育是否会部分取代，甚至完全取代线下教育？

李安德：我认为随着发展会部分取代。但是距离完全取代还有很长的路要走，但是也不能说是没有可能。这样的发展目标需要更多的线上教学公司参与，而且未来肯定会有越来越多的公司参与进来的。

据我了解，现在已经有些孩子在学校办理了休学，在家里专门上线上的课程了，他们可以和老师一节一节的按课程进度上课，同时可以针对某个知识点上专题课。线上教育方便快捷引起了他们的重视。虽然现在只是很少的一些人这样做，但是我认为，在未来，可能这样的学生会增多。

其实这就和网上购物一样，刚开始没人熟悉，不被认可，但之后便捷逐步显现，现在网上购物已经很平常了。我感觉这和线上教育的发展趋势很相似。

澎湃新闻：你会让自己的孩子只接受线上教育，摆脱学校教育么？

李安德：我自己的孩子，我是没办法放心他只接受线上教育，但是如果作为课后的补充是可以的。

因为作为班主任我知道，在学校，学生们不仅仅是获得知识上的增长，老师们会对学生们进行价值观的纠正、指导和补充，这对孩子的发展很重要。