看着孩子们在企业立得住、干得好，我满心幸福

在石家庄东岗路上，孙青华经常会拖着患有滑膜炎的双腿，带着学生爬杆、下井、实地勘察，边看施工人员现场操作，边讲解施工要点，成为热闹环境中的独特风景。“学生变化快、技术进步快、工艺改进快，我们不能误人子弟，所以在教学中不能动半点偷懒的心思。”这种朴素的信念让孙青华教书育人不知疲倦，尽管病痛缠身却仍然执着坚持并乐在其中。

孙青华所带的电信工程系2006届学生张遥、路占松，大二时就被德尔通信公司“相中”，全额资助他们赴瑞士学习非开挖敷管技术3个月。回国后，他们为该公司制定标准、技术培训、进行机器人非开挖项目开发等出谋划策，成为电信工程系学弟学妹们争相学习的榜样。

“咱们培养的学生既要有理论功底，更要有实操技能。”为实现这一目标，孙青华和她的教学团队在改善实习实训环境、设计实习实训项目、实施课证融合机制方面，花心思琢磨、动脑筋研究。结合教学改革，与中兴、华为、思科等企业深度合作，先后建成三网融合实训室、3G基站实训环境、4G仿真实训环境和物联网实训环境等工学结合实训环境；结合电信工程系以技术见长的特点，制定以创新项目为载体、以学生社团为基础、以技能竞赛为抓手、以教学改革为驱动的创新教育模式；将线务员、电子设备装接工的职业资格认证内容融入日常教学。

“看着孩子们在企业立得住、干得好，我满心幸福。”每每说起自己的学生，孙青华的眼中总是闪着兴奋和满足，连嘴角都洋溢着沉甸甸的幸福。

在孙青华的眼里，每个学生都是独一无二的“杰作”。正是这份对“作品”精益求精的追求、独具匠心的创造、坚持不懈的专注，才让这些用汗水浇灌出的“桃李”，显得弥足珍贵，值得如此骄傲。（记者 钟伟 通讯员 杨宁宁）