今年全国两会的政府工作报告发出重要信号：中央政府将继续以加大国家财政性教育投入，落实教育优先发展战略，保障教育公平发展，强调教育在中华民族伟大复兴中的作用。两会期间，全国政协常委、国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会副会长、民盟中央副主席徐辉博士，他就社会热议的教育改革、慕课进中国、传统文化进课堂、职业教育发展等话题阐述了自己的观点。

　　教育改革涉及问题非常复杂 无法一步到位

　　教育改革的热点话题很多，从招生制度改革、分层分类改革到专业课程改革，还包括学生就业和创业机制改革等等。现在一定要放弃一种想法：改革能一步到位、一次能够成功。教育改革涉及的问题非常复杂，既涉及教育体系内部的问题，也涉及教育体系外部的问题、社会环境的问题，所以改革条件这么复杂的情况下，稳步推进就很重要。

　　目前中国各领域的改革举措，还是一种尝试性的探索，能否成功还要等社会检验，看看是否符合教育发展规律，是否符合社会对教育改革的期望。最重要的是，我们要实现什么目标，是要进一步推进教育公平，还是要努力提高教育质量和效率。这次改革的最终效果，与改革的目标、理念息息相关。

　　改革中很重要的一点，要真正建立起以学校为主体、真正体现办学主体特点、符合其办学理念，能很好发挥办学主体作用的机制，我觉得这是很重要的。

　　如果改革后仍然是上面怎么讲下面怎么做，这个改革我觉得是没有成功的。改革最后的成功，就是让办学主体都能够根据社会发展需要，结合自己的教育理念和办学实践，形成一种好的办学模式，百花齐放，多元标准。

　　这可能是一种比较理想的状态，就现在的做法，我觉得还是应该有宽容之心，还是应该再耐心看几年，到底对最后目标的实现会有多大作用。

　　高等教育改革成功离不开三个条件

　　任何一种评价体系，要完整地把一个人的全面素质和潜能都评价出来，是不可能的，就考试而言，在不同心理和精神状态下，发挥情况也不一样。所以在目前情况下，选拔性考试必须这么来做，这是因为条件所限，并不是说这样的考试制度本身有多大的合理性科学性。

　　任何一类社会，尤其是现代社会，都需要高等院校培养人才来满足发展需求，高等教育发达是社会发达的重要标志，是国家现代化重要组成部分。高等院校最重要的两个任务，第一是按照社会需求把学生培养好，第二，大学还要做研究，对社会的知识贡献，基础创新的贡献，也有责任来做。

　　高等教育改革，最后看能不能成功，就是能不能培养更优秀的人才，能不能产生更杰出的研究成果，如果做不到这两点，不管说的再漂亮，我认为高等教育改革都不会成功。

　　怎样让培养出的人才更优秀、更符合社会需要，我觉得要通过实践，非常需要创新。南方科技大学想走一条自己的创新之路，现在评价它的成功与失败太早，建校这几年，对未来学校发展会留下非常宝贵的经验，哪些地方成功哪些地方不成功，培养出的学生是不是受社会欢迎。培养人才是非常漫长的过程，评价一所大学也不是三五年就能看出来，它的学生要经过几十年，甚至一代一代来证明学校是不是办学成功。

　　现在非常需要鼓励大学创新，通过大学改革来鼓励创新，让大学能够走不同的发展道路，在实践中展示不同理念，这点上现在做的还很不够。南方科技大学给我们一个重要启示：应该有更多大学有勇气进行自我改革，能按照自己的办学理念和特点，探索高质量人才培养之路、探索高水平科研成果之路。

　　高等教育改革成功离不开三个条件：第一，高等院校自身要愿意进行改革，愿意实践不同的办学理念，大学自身的努力非常重要。