十二届全国人大四次会议昨天举行记者会，教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”相关问题回答记者提问。针对近年来有代表委员呼吁“全国高考一张卷”，袁贵仁表示，这个问题目前不能给出一个确切的答案，要由实践来提供答案；教育是周期长的工作，要经过深入的调查、研究、比较，最后拿出一个更加适合我们促进公平、科学选材的考试命题办法。

谈到“全国高考一张卷”，往往会涉及高考公平和教育公平等敏感问题，于是“高考一张卷”问题也会变得有些敏感。从这个角度，就容易理解，为什么袁贵仁部长对有关问题的答复，显得非常谨慎且留有余地。

袁贵仁部长在回答有关“全国高考一张卷”的问题时，主要回顾了近年来我国高考命题办法的演变脉络，此外没有特别的表态。没有新的态度，就意味着原本的趋势会延续下去，也就是“全国高考一张卷”的改革趋势没有改变。

自2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国高考一张卷”已成为新一轮改革的大方向。在2000年之前，我国高考一直实行全国一张卷。从2000年开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，之后几年，有越来越多的省份加入自主命题行列。这一趋势自2014年发生改变，当年全国实行自主命题的省份开始减少，统一命题的则增加至15个，高考自主命题覆盖范围首次出现收缩。2015年，使用全国统一命题试卷的省份增至18个，据了解，2016年使用统一命题试卷的省份将迅速扩大至25个。