如何才能成为花鼓艺术的“传承人”

“我一直以为，花鼓不是我们这个年龄段应该‘接触’的东西，直到迎新晚会上看到了《中都鼓韵》，感觉超级震撼，内心被彻底征服了。”刚一入校，管理学院的李曼就下定了决心追随这门传统艺术。不过，作为一名没有专业艺术功底的普通大学生，要想成为花鼓艺术的“演绎者”，艺术道路上付出的努力决不亚于当年备战高考。

校花鼓队实行优胜劣汰的管理制度，具备一定舞蹈基础的学生经过培训、筛选，最后才能正式入选，然后从“C队”逐级晋升到“A队”，最终成为“当家花旦”。

“舞蹈过程中必须确保准确地击中巴掌大的鼓面，很多老艺人练了一辈子，而我们是刚刚起步。”如今已是花鼓队队长的李曼回忆道，“几乎每个队员的手指都被扣环磨破过，可是这些女孩子没有一个叫苦的，大家拼命苦练，生怕被淘汰，失去登台的机会。”

花鼓艺术团的舞蹈编导老师张聪是山东人，一开始，手风琴专业毕业的她对于花鼓完全是个“外行”。为了指导学生，她“吃苦在前”，如今已是凤阳花鼓的非遗传承人。

“孩子们的付出我都看在眼里，下课就赶来训练，中午累了就在地板上靠一会儿，每到暑假，她们都主动请缨，询问集训的时间。”据张聪介绍，每个团员都打坏过好几个鼓，现在修鼓已经成为他们的必备技能。在她看来，只有对花鼓有着痴迷般的感情，才有资格成为艺术的“传承人”。

2016年6月，安徽科技学院入选安徽省首批“非物质文化遗产教育传习基地”名单。校方为花鼓艺术团提供了多功能剧场、排练厅、道具室、档案室等作为花鼓传习场所。在基地的一间陈列室里，花鼓队历任队长的大幅舞蹈艺术照在洁白的墙面上一字排开，几乎每一位新入队的同学推开陈列室的大门时，都会叹服于这些青春与传统完美结合的艺术剪影。

“许多队员进入花鼓艺术团后确立了这样的信念，花鼓不仅是文化 ，更是一种精神的体现，每个人都要尽自己的一份力量把它传承下去。”张聪说。