悬赏群里有两部分人，一部分是接单者，另一部分是悬赏发布者。这些接单者用大量时间换取微薄收入，有时两个小时才得到20元。不仅有点浪费时间精力，还滋生了悬赏发布者的懒惰习气。也有人担忧，随着更多的大学生加入悬赏群，这种风气在高校蔓延，是否会让学生形成“花钱才能办事”的思维，助人之德被金钱至上取代。更有甚者，悬赏群成了逃课、代考等乱纪行为的温床。

在杭州一个高校悬赏群中，群公告明令禁止出售代考信息，严禁发送所有违背学校规定的悬赏，而群里依旧热火朝天地代做实验，代写某课作业。笔者所观察的三十多个悬赏群，无一例外此风盛行。

一些家境有困难的同学也把“接单”作为赚取生活费的来源。武汉某高校一位接单者表示，替同学上课，只能是前面老师讲课，自己在下面自习。虽然这样的自习效率受到一点影响，但代上两三节课就可以解决一天的伙食费，也是一种付出与获得。显然，这些学生并未觉得此种做法有何不妥，已经成为一种习惯了。

有意思的是，在武汉高校的悬赏群中，8所高校的悬赏群群主为同一个人，群名皆为“供需撮合平台”，天津各高校也有相同情况，多为大学生创业。“我做群主没有收取任何额外费用(分红、提成等)，自己也接单。为同学们提供一个做生意的平台，大家一起挣钱，何乐不为？”某个悬赏群主表示。很多商家也伺机而动，“校园悬赏令”“客官来”等微信公众号也专门负责类似的运营，范围覆盖全国各所高校。中南民族大学文学院罗秉武教授认为：“一些好的应用，使学生可以生活得更方便，老师们不会死板地不同意。但不支持学生以任何形式违反校规，通过悬赏群代上课、替考等当然是错误的。在学校养成良好的学习生活习惯，对人一生的发展至关重要。”

北京林业大学一位心理老师表示，QQ悬赏群在心理学上印证了一个概念，叫时间厌恶。通俗地说就是拿金钱换时间。从正面看，悬赏群各取所需，既帮助发布者解决了麻烦，同时接单人也得到了相应的报酬。是双赢的结果。但长此以往容易导致学生的亲社会行为降低。人会逐渐变得冷漠，本来热心帮忙可解决的事，却要用金钱衡量。

悬赏、金钱交易为生活中的各种事件贴上一个标价，久而久之，“老规矩”成了每个群成员心中默契的估值。以取快递为例，假如你帮我取了快递，我再来为你做一件事作为回报，虽是交换，却也是有交流在其中。直接“给钱”看似简化了过程，实际上是将人们的关系越拉越远了。而这种习惯也会在大学生毕业之后，对他们的人际交往和社会适应产生影响。

当然，校园悬赏群说到底也不是“作恶”的源头，即便没有悬赏群，那些违规违纪现象也不会自动消失，所以，治理它还需更多智慧。韦祎