最有效的方法：扶智、扶志、育人

2015年6月17日，习近平总书记视察贵州省机械工业学校实训基地时，脚步停在了正在操作数控机床的该校学生李明阳身边。“我向总书记展示了正在加工制作的铝合金棋桌，并解释说棋桌的布局就是赤心报国。”如今已经留校当上实训指导教师的李明阳，常常用自己的经历勉励学生，职校生也能书写出彩青春，实现人生梦想。

从2015年起，贵州省机械工业学校、贵州省轻工职业技术学院等10所贵州省属职业院校，连续3年每年举办全免费的“威宁班”“赫章班”，帮助6000名学生带动家庭脱贫。“2017年，我们的精准扶贫招生区域再增3个县，精准扶贫学生的稳定率达100%。”贵州省机械工业学校校长武斌儒说。

“助学是手段，育人是目的，对学生的诚信教育要始终贯穿在资助工作的过程中。”贵州大学学生资助管理中心主任潘欣说，“2012年，我们开发了‘贵州省国家助学贷款网络答题系统’，学生答完这些诚信教育题目后打印出的成绩单，是办毕业离校手续的必备材料。现在已经供全省大学使用，迄今共有117万余人参与网络答题。”

“每年都有学生专门递交申请放弃助学金，提出把助学金让给其他困难同学。”做了近10年学生资助工作的潘欣，对学校坚持经济帮困与学习助困、精神解困、技能脱困相结合的成效深有感触。

扶贫是扶智、扶志、育人的载体，已成为贵州各级各类学校的共识。位于铜仁市城郊的第十一小学，将“扶贫要扶智，帮困要育人”这一理念形象体现在别具特色的书香餐厅，餐厅的四面墙摆满了书柜，窗明几净，地面没有一点油渍，孩子们摆上碗筷就吃饭、撤下碗筷就读书，享受着营养餐和2.5万余册图书的滋养。江口县实验幼儿园用废旧矿泉水瓶搭建“梵净山隧道”，开发具有地方特色的舂碓、石磨等玩教具，在游戏中培养孩子了解家乡、热爱家乡的意识。贵州建设职业技术学院开展“学鲁班精神·做大国工匠”励志创新教育，推行综合学分制，帮助毕业生在贵州城镇化工业化建设中建功立业。贵州财经大学围绕锻铸“儒魂商才”的育人目标，开展微信口号征集，微信微博推介、广播剧比赛等诚信教育活动，培养学生讲诚信、作风硬、能吃苦的品格。

就读于江口县职校烹饪班的吴云，是老师从酒吧里找回来的。“爸爸得了肺癌，妈妈一个人种谷子、蔬菜养活全家，太辛苦了。我初中没毕业就没心思读书了，逃学到酒吧当服务员。要不是职校的杨梅老师找到我，我都不知道读职校不用花钱。我喜欢炒热菜和食材雕刻，学了两节课就会用白萝卜雕荷花了！老师说我明年就能参加省里的比赛。”吴云说。

“毕业以后你想做什么呢？”“想自己开店，我的梦想是要做江口县最好的厨师。”“怎么才能做到呢？你知道为什么妈妈做的饭菜一辈子都吃不腻吗？”16岁的少年早熟的脸上绽放出孩子般的微笑：“我知道，因为有爱！”