深耕民族地区教育践行法治新使命

立足民族地区教育一线，贺颖春对促进法中有关教育的条款感触尤为深刻。促进法明确将铸牢中华民族共同体意识贯穿教育全过程，覆盖学前、义务教育、高中、高校全学段，明确全员、全程、全方位育人法定责任。

聚焦

深化教育帮扶实践促民族地区繁荣发展

在法律正式施行前夕，全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈伟志深入新疆和田一线，实地调研当地教育帮扶、民族团结教育落地成效，近距离观察边疆校园育人新变化、新风貌。

聚焦

把中华民族共同体意识循序渐进融入人生全过程

这个“全过程”，覆盖了全体人群的全生命周期，是一项循序渐进的系统性育人工程，涉及从学前教育到初等及中等教育、高等教育、成人及老年教育的终身教育体系。

教育·思想

高校美育赋能戏曲振兴传统国粹涵育时代新人

今年年初，中共中央宣传部、教育部等五部门联合印发《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》，提出加强学校戏剧通识教育、培育青少年戏剧观众、支持具备条件的学校成立戏剧社团等举措。这意味着，戏曲传承与学校教育的融合，已经被纳入国家文化发展的整体布局之中。

中华优秀传统文化赋能思想政治教育的哲学思考

思想政治教育是党和国家事业发展的生命线，是培养合格社会主义建设者和接班人的重要保证。

教育·人物

以坚韧精神书写向上人生

王海港今年29岁，来自山东潍坊一个农村家庭，8岁时误触高压线失去双臂。但他没有被厄运击倒，而是坚韧向前，一路求学读到博士研究生。[详细]

照亮每一份成长

云南省保山市昌宁县湾岗村，坐落在群山之间。因父母大多在外务工，很长时间里，村里留守儿童的日常多被单调和手机填满。祖辈能保障温饱，却难有精力辅导功课、回应孩子对世界的好奇。一切的改变，要从“阳光驿站”的出现说起。 2024年起，由财政部、全国妇联联合主办，中国儿童少年基金会具体承办的“阳光驿站”项目在全国落地。在各级妇联支持下，昌宁县建成了10个站点。截至目前，各站…[详细]

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