其次，日本寻求外援夺岛无功而返。在安倍刚刚结束的访美行程中，日本获得了美国确保同盟关系巩固的承诺，并与美确认《日美安保条约》第5条适用钓鱼岛。但让日本沮丧的是，美方并未突破奥巴马政府时期在钓鱼岛问题上的立场，谨慎避免在主权归属问题上选边站队。

日本修改教科书

针对钓鱼岛问题，对抗中国行不通，投向美国又靠不住，日本焦虑感严重。在此背景下，“领土教育”似乎成为安倍政府能够使用的少数手段之一。然而，此举将引发的负面效应不可小觑。中日关系曾因钓鱼岛问题遭受重大挫折，经过共同努力，双方于2014年达成四点原则共识，为关系转圜奠定基础。《学习指导要领》否认钓鱼岛争议，有违四点原则共识，必然对中日重建互信蒙上阴影，为中日通过谈判方式解决争议制造障碍。歪曲的“领土教育”会造成日本年轻一代对钓鱼岛问题缺乏正确认识，干扰对两国民间友好，进而动摇双边关系的基础。

日本应正视历史和现实。宣传错误立场并不能改变钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土的事实。中国维护领土主权和海洋权益的决心坚定不移，说三道四无法阻止中国的正当活动。

日本更要珍视中方的善意。中国不愿看到东海局势紧张升级，愿意通过对话协商妥善管控局势和解决有关问题。日本一再挑衅，与中方努力背道而驰，只能加剧矛盾分歧，无助争议解决，也无益东海和平稳定。

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【环球网报道 记者 魏悦】韩联社2月14日报道称，韩国政府14日在外交部发言人评论中表示，日本政府在《学习指导要领》修改草案中再度对毋庸置疑的韩国固有领土独岛提出不当的主权主张，不能不令人愤慨，韩方要求日方立即收回此举。

评论指出，无论从历史、地理还是从法理的角度看，韩国都对独岛拥有无可争辩的主权，韩方决不容忍、坚决应对任何针对独岛的主权挑衅。评论奉劝日本政府认识到修改初中及小学《学习指导要领》不仅将向年轻一代灌输错误的领土意识，还将给发展面向未来的韩日关系造成不利影响。

另外，韩国外交部东北亚局局长郑炳元当天下午5时30分许召见日本驻韩使馆总括公使铃木 秀生提出抗议，并敦促日方勿使涉独岛内容写入《要领》终稿。韩国公民团体去年在日本驻釜山总领事馆前立像揭露慰安妇真相后，日本于上月9日召回驻韩大使长岭安政以示抗议。因大使缺位，现由铃木秀生公使代办。