距离变得这么近，陈赛娟伸手摘下眼镜，对李兰娟说，“如果在大学里设置定向社区的全科医生系，按照现在各个科室的热度，很多学生根本不会报考这个系，最后的结果就是成绩不好的，别的系录取剩下的，留到全科医生系。久而久之，大家也知道这个系的学生不是最优秀的，就更不信任社区的全科医生了。”

“他们全科医生系毕业后，会到大城市和大医院再进行重点培训，根本不会影响水平，就医质量是一样的。”李兰娟说。

“一旦技术水平提高了，学生就不这么想了。”陈赛娟讲了自己的一个亲身经历。“我们医院的一个实习生，就属于社区定向培养的。在上海实习过一段时间后，有一天突然找到我，让我帮忙走关系留在我们医院。”陈赛娟轻轻地敲敲面前的桌子，“很多基层医生都是这样，到大医院实习或者培训后，就不愿意回去了。”

“说到底还是待遇问题，如果能把绩效工资跟上门医疗服务的数量和质量挂钩，提高社区医生待遇，积极性自然就上去了。”李兰娟认为，社区医生毕业留不住跟待遇有关系。

“可是我们是不是有更好的方式，比如让医院医生兼职社区医生，这样……”

“无论待遇留人还是协议留人，还是因为全科医生太少。”李兰娟好像突然想起来什么，打断了陈赛娟的话，“如果仅仅从现状上着手，提高待遇或者让医院医生兼职社区医生，都不是长久之计。从长远看，还是要从源头上在学校里增加全科医生，特别是定向社区的全科医生。”

“可能一开始还是会流失一部分，但是随着学校供给量越来越大，市场会自动调节到社区医院来。当然就业环境改善，会加速这个调节的过程。”李兰娟一边说，一边看着陈赛娟，目光里闪烁，似乎在说，我说的对吗？

“可是学校的全科医生系……”

看着两位院士认真的样子，一时半会是讨论不完了，主持人齐让委员赶紧宣布“休息10分钟”。

委员们都笑着离开会议室，会议室里两“娟”还在你一言，我一语，两位委员都是江浙人，吴侬软语里透着的并不是争论，而是共识，是对加强基层医疗队伍建设，让人民群众更方便快捷地共享医疗资源的共识。