“人工智能+”，打开新课堂
成长再出发 全国中小学生迎来新学期
信息化时代，课堂教学还需要板书吗？
心理健康教育：先找特色 再谋对策
家庭托育点，如何不负所“托”？
“可以把名优教师请进大学讲堂，把师范生送到中小学课堂，以此来共同营造师范生身边有教育家、有好老师的良好育人生态。让教育家精神能够被看得见、听得到、摸得着、学得了，在师范生中代代相传，并随着时代发展不断深化内涵。”
在他看来，打造高水平教师队伍是一项系统工程，未来，还须从认识、行动、制度三方面协同发力。
教育不是流水线上的“知识加工”，而是对生命的唤醒。
如今，我们正慢慢打破彼此间的“小围墙”，带着真心与热忱走到一起，用不同的方式为孩子的成长添砖加瓦，一起探索让孩子更快乐、更全面长大的好法子。
中华优秀传统文化作为承载千年历史，蕴含哲学、艺术、习俗等丰富内涵的集体智慧结晶，深刻塑造着中华民族性格与思维方式。传统并非尘封的历史，而是活在当下、迈向未来的文化力量，更是中国特色社会主义文化的坚实根基。
几十年来，我做事做学问所信奉的理念是：万事皆能，唯不言弃。研究问题也好，开拓事业也罢，没有终点，或者把上一个终点当成下一个目标的起点，让自己始终走在追求目标、向事业顶峰攀登的崎岖道路上。[详细]
今年，是沙武田结缘敦煌的第二十九个年头。29年来，沙武田在陕西西安与甘肃敦煌之间往复奔波，在敦煌学的赓续与弘扬中不断前行……[详细]
北京市积极深化市属高校分类发展改革，系统规划高校分类发展项目和交叉学科平台建设项目，推动资源的统筹配置。[详细]
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